понедельник, 29 января 2018 г.

Неделя "Народных промыслов" в средней "А" группе

Задачи:
-        продолжать знакомить детей с народными промыслами;
-        развивать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к народному декоративному прикладному искусству;
-        воспитывать уважение к народному творчеству.

"Дымковская барышня
Ходит не спеша.
Ею все любуются –
Ах, как хороша!"


"Вот индюк нарядный,
Весь такой он складный,
У большого индюка
Все расписаны бока."








пятница, 26 января 2018 г.

Малые олимпийские игры

26 января 2018 года   в нашем  детском саду прошли «Малые Зимние Олимпийские игры». С детьми  заранее была проделана работа по ознакомлению  с Зимними  Олимпийскими играми, как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира. 

      С помощью презентации обогатили  знания  о спортивных достижениях нашей страны, олимпийских победах, о символах и ритуалах Олимпийских игр.


     Воспитывая чувство гордости за спортивные достижения России, за победы на Олимпиадах, дети  с большим желанием участвовали в соревнованиях, эстафетах и играх, за что в последствии были награждены грамотами и медалью за участие.










Младшие воспитанники тоже приняли участие в «Малых Зимних Олимпийских играх» . Поддерживая  интерес детей к различным видам спорта, совмещая с   приобщением  детей к здоровому образу жизни, участие  в мероприятии  способствовало   физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.

   Укрепляя  доброжелательные отношения между взрослыми и детьми,  у малышей развиваются не только соревновательные  качества,  но и чувства взаимовыручки и поддержки. Дети также получили заслуженные медали и грамоты.













пятница, 19 января 2018 г.

Все на Святки, все на Святки!!!

Вот и позади Новогодний утренник и праздничные каникулы. Отдохнувшие детки вновь пришли в детский сад и продолжают играть и принимать активное участие в развлечениях образовательного учреждения. 

       В народе в период 7 по 19 января проходят Святки. СВЯ́ТКИ трактуются как святые дни или святые вечера, то есть от появления первой звезды в канун Рождества (на Коляду) и до крещенского освящения воды.  Считается: "Как Святки проведёшь, так и весь год сложится". 

     Вот и воспитанники нашего детского сада пришли в музыкальный зал и почувствовали себя в роли ряженных колядовщиков.



     В ходе праздника дети познакомились с народными традициями, с русской историей и культурой. Узнали, что Святые вечера посвящались колядованию и девичьим гаданиям. Парни, девушки, дети ходили по дворам, наряжаясь козами или медведями, пели песни - колядки, желая хозяину урожайного года, добра в доме. Хозяева одаривали колядовщиков угощением.  Дети с удовольствием исполняли  разученные ранее колядки.









17 января в нашем учебном корпусе отмечали "День творчества"

Кукольный театр! Когда дети слышат эти слова, в их глазах загораются радостные искорки, слышится веселый смех, и детские сердца переполняются радостью, предвкушением чуда. Кукольный театр никого не может оставить равнодушным, будь то малыш или взрослый. Ребенок верит «ожившей» игрушке и стремится сделать то, что должен выполнить герой сказки. Также ребёнок, участвующий в кукольном театре включает своё творчество и  фантазию . Ребята из старшей группы стали активными участниками кукольного спектакля по сказке Ш.Пьеро «Красная Шапочка».


Сказки-шумелки  и подражалки – это забавные упражнения для слухового восприятия, а также развития мелкой моторики, слуховой памяти, творчества и фантазии у детей от 2 до 5 лет.
В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания в дошкольном возрасте. А сказочки с шумовым оформлением являются весёлыми и эффективными упражнениями для развития детского музыкального творчества, что всегда сопровождается положительными эмоциями. Совместное  музицирование  и игровая деятельность взрослого и детей формирует навыки общения,  сотрудничества и сотворчества. 
Ребята из средней группы выступили в роли шумого сопровождения к рус.нар.сказке «Лиса и рыба» (Аудио-запись Технология Е. и С. Железновых)


 Современное понимание проблемы музыкального обучения детей предлагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе деятельности и музыкально-творческой игры: ребенок во всем принимает участие, вовлекается педагогом в процесс активных творческих действий.
Игра на музыкальных инструментах- это один из видов детской исполнительской деятельности, которая привлекает дошкольников. В процессе игры совершенствуются эстетическое восприятие и эстетические чувства ребенка. Она способствует становлению и развитию таких волевых качеств, как выдержка, настойчивость, целеустремленность, усидчивость; развивает память и умение сконцентрировать внимание, включая творческую фаетазию.





пятница, 12 января 2018 г.

Всемирный день "СПАСИБО"

Вежливость ценилась во все времена, ведь слова благодарности имеют магическую силу. С их помощью люди передают друг другу радость, положительные эмоции, свое внимание. Психологи рекомендуют произносить слова благодарности как можно чаще, улыбаясь при этом и произнося их от чистого сердца. Ведь слово «спасибо» произошло от сочетания слов «спаси бог», которое раньше произносилось очень часто. Благодарить людей нельзя в состоянии раздражения, потому что тогда благодарность не достигнет своей цели – она не принесет радость. 

 Вот и у нас в саду прошёл Всемирный день "спасибо". 

В зимний день 11 января мы отмечали вежливую дату – «Всемирный день Спасибо». В этот день все искренне благодарили друг друга за хорошие дела, пополняли свою копилку хороших манер, уделяли окружающим чуточку своего внимания, создавая себе и другим радостное настроение.

Спасибо за внимание!